ispit

aju uporedivost rezultata i lakše praćenje uspeha na višem nivou, ali mogu biti rigidni i neadekvatni za sve učenike. Sa druge strane, lokalni testovi mogu bolje odražavati specifičnosti nastavnog programa, ali im nedostaje šira validacija. U svakom slučaju, cilj ostaje isti – pr

se najčešće pojavljuju zadaci čitanja s razumijevanjem, dopunjavanja rečenica, prevođenja riječi, pravopisne vježbe te pisanje kratkog sastava ili rečenice. Je li važan broj bodova na inicijalnom ispitu iz hrvatskog za 5. razred? Da, broj bodova je važan jer određuje uspjeh učenika i može b